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Le 31 décembre (multi-levels)

Bonjour! Today, a lesson on December 31st: the snow, the cold weather, the mistletoe and the story of Mathilde...
 Il neige! It's snowing!

 This lesson can definitely be used by students of different levels. The beginners will be challenged but will find all the necessary vocab and explanations. For the more advanced, the challenge is in the listening comprehension -but it can also just be used as a good review of basic vocab, in context.

Today's lesson is a seasonally-appropriate narrative inspired by the image below.

There are 4 elements:
1- a written text telling a little story
2- an audio recording of the story
3- a list of vocabulary used in the story (see bottom of this page)
4- a correction page with a translation

To practice, you have several options:
1 (for elementary levels)
- learn the new vocabulary first (at the bottom of page)
- listen to the audio document
- read the text
- listen while reading the text
2 (for more advanced students)
- listen to the audio document first
- read the text
- review/discover vocabulary
>>> and once you're done,
don't forget to check out the correction page!

Audio:
LeMoisDeDecembre by sandrinedeparisr=small" width="100%">

Nous sommes le 31 décembre. C'est l'hiver et il fait très froid.
Mathilde est dans son jardin. Il a neigé la nuit dernière et dehors, tout est blanc: une épaisse couche de neige couvre le sol et les branches des arbres sans feuilles. Mathilde est bien couverte, elle porte des vêtements chauds: des gants et un grand châle, mais elle a oublié de mettre des bottes et elle a les pieds gelés.
Mathilde a coupé du gui pour le réveillon du Nouvel An: traditionnellement, à minuit, les gens s'embrassent sous un bouquet de gui.
Mathilde marche vite parce qu'elle a froid, mais chez elle, à l'intérieur, il fait bien chaud: le feu dans la cheminée et les radiateurs chauffent toute la maison. Elle a besoin d'une boisson chaude pour se réchauffer!
Elle doit finir de préparer le dîner de la Saint-Sylvestre. Elle va faire une bûche pour ses amis.
Demain, le premier janvier, elle va écrire des cartes de vœux à ses amis et à sa famille pour leur souhaiter une bonne et heureuse année.

Vocabulaire:
l'hiver ("lee-verr") winter
la neige ("lah-nezh") the snow
il neige ("eel-nezh") it's snowing/it snows
il tombe de la neige: the snow is falling/falls
il a neigé ("eel-ah-neh-zheh") it snowed
geler ("zhuh-leh") to freeze
il gèle ("eel-zhell") it's freezing
gelé (m.) / gelée (f.) ("zhuh-leh") frozen
une couche de neige ("unh-koosh-duh-nezh") a layer of snow
le froid ("luh-frwah") the cold
il fait froid ("eel-feh-frwah") it's cold out
une branche: a branch
une feuille ("fuh-y") a leaf
dehors ("duh-orr") outside
à l'intérieur ("ah-lãih-terr-yurr") inside
le chauffage ("shoh-fazh") heating system
chauffer ("shoh-feh") to heat
réchauffer ("reh-shoh-feh") to heat up
le feu ("fuh") fire
la cheminée ("shuh-mee-neh") fireplace
le radiateur ("rah-dyah-turr") heater/radiator
une boisson chaude ("bwah-sõh-shode") hot beverage
les vêtements chauds ("vet-mãh-shoh") warm clothes
un châle ("shall") shawl
les gants ("leh-gãh") gloves (masc)
les bottes: boots (fem)
embrasser: to kiss
s'embrasser: to kiss one another
les fêtes de fin d'année ("leh-fett-duh-fãih-dah-neh") "end of the year" holidays
le réveillon ("reh-veh-yõh") Xmas or New Years Eve (the festivities)
le Nouvel An ("luh-noo-vell-ãh") New Year
La Saint-Sylvestre ("lah-sãih-sell-vestr") december 31st
le premier janvier ("luh-pruh-myeh-zhãh-vyeh") January 1st
le gui ("luh-ghee") mistletoe
la bûche (de Noël) "Büsh-duh-noh-ell" : Xmas log (Yule log) a dessert in the shape of a log
écrire: to write
les vœux ("vuh") wishes
souhaiter ("sway-teh") to wish
avoir besoin ("ah-vwar-buh-zwãih") to need -literally: to have need
j'ai besoin ("zhay-buh-zwãih") I need -literally: I have need
parce que  ("parskuh") because 

for a literal translation : 

Joyeux avril! Happy April!

Bonjour! Aujourd'hui, une leçon très courte (avec audio!) pour les niveaux élémentaires. 
Hello! Today a very short lesson (with audio!) for elementary levels.
Not your level? What's my level? Click here.

le mois d'avril (the month of april)


We will see some new vocabulary and practice with 2 exercises which also use the vocabulary that we saw in 2 previous lessons on physical description and clothing

For audio, click on the mini icon below:

Un peu de vocabulaire de cette image / vocabulary from this image:
la dame .... the lady
une fleur ...... a flower
les fleurs ... the flowers
en fleurs .... blossoming
un bouquet de fleurs ... a bouquet of flowers
un arbre ... a tree
l'herbe (f.) ... the grass
vert (m.) / verte (f.) ... green
= c'est le printemps ! ... it's Spring!

exercice: vrai ou faux ? (true or false?)
I
1- la dame est rousse:  vrai ou faux?
2- la dame porte une jupe courte:  vrai ou faux?
3- la dame porte un bouquet de fleurs rouges:  vrai ou faux?
4- la dame a les cheveux courts:  vrai ou faux?
5- elle est mince :  vrai ou faux?

II
1- les arbres sont en fleurs:   vrai ou faux?
2- l'herbe est verte: vrai ou faux?
3- la dame porte une écharpe: vrai ou faux?
4- la dame porte une chemise rayée: vrai ou faux?
5- c'est le mois de novembre: vrai ou faux?


For answers + translation, click here. Au revoir!

Vocabulaire: les vêtements (clothes).

Today, a lesson for levels A1, but it's a good review for everybody! .
.
Image #1: Pomme d'Api: un magazine pour enfants

Nostalgie!

Je viens de trouver un blog qui met en ligne des couvertures des années 70 d'un magazine pour enfants nommé Pomme d'Api, illustrées par Lucile Butel. Ça m'a ramenée quelques années en arrière...
[I just found a blog that posts 70's covers of a children's magazine called Pomme d'Api, illustrated by Lucile Butel. It brought me back to yesteryear...]


J'ai décidé d'utilser ces illustrations pour enseigner le vocabulaire de l'habillement.
[I have decided to use these illustrations to teach the vocabulary of physical description and clothing.]


D'accord? Agreed?

How to do this lesson:
1- Learn the vocabulary by reading the post and listening to the recording
2- Practice with the exercises
3- Check your answers

Voici l'enregistrement audio de la leçon (5 mn) :
[Here is the audio recording of the lesson:]
Voici du vocabulaire:

Also:
les bretelles ... suspenders / straps
un tee-shirt à bretelles ... tank top
une robe à bretelles... strap dress
à fleurs ... flowered
à carreaux ... checkered, plaid
rayé-e / à rayures ... striped
à manches longues ... long-sleeved
à manches courtes ... short-sleeved
une manche .... a sleeve
Plus de vocabulaire:
 

+
porter* ... to wear (regular ER verb) (je porte, tu portes, il/elle/on porte, nous portons, vous portez, ils/elles portent)
*porter also means "to carry"
prêt-à-porter ... "ready to wear"
mettre ... to put on (je mets, tu mets, il/elle met, nous mettons, vous mettez, ils/elles mettent)
le garçon ... the boy
la fille ... the girl
le bébé ... the baby
les enfants ... the children
#2- trois enfants...

#3- ... très mignons! very cute!

Exemples:

La petite fille porte une robe à fleurs (#1, #2) (The little girl wears a flowered dress.)
Le bébé porte des chaussettes blanches (#1) (The baby wears white socks)  
Le bébé porte des chaussettes rose (#3) (The baby wears pink socks)


1- Exercice: vrai ou faux (true or false)
A- (#3) Le garçon porte un bermuda noir. V ou F ?
B- (#1)- Les petites filles portent des robes. V ou F ?
C- (#2) Le bébé porte une robe à carreaux. V ou F ?
D- (#3) Le bébé porte des chaussettes vertes. V ou F ?
E-  (#2 et #3) Le garçon porte une chemise rose. V ou F ?

2- Exercice: which image? (quelle image?)
A- La petite fille porte une chemise blanche (#.......)
B- Le petit garçon porte une chemise rayée (#.......)
C- La petite fille porte un foulard (#.......)
D- Les petites filles portent des robes à bretelles (#......)
E- La petite fille porte une jupe verte (#.......) 
 
Check your answers here!




J'ai trouvé ces illustrations sur le blog Ribambins, que je vous recommande.

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